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問：廣東六一兒童醫(yī)院治療孩子厭學(xué)，到底有多少孩子能真正好轉(zhuǎn)？有數(shù)據(jù)支持嗎？
答：這是家長(zhǎng)最為關(guān)心的問題。治療效果不能僅憑個(gè)案或主觀感受，需要客觀數(shù)據(jù)的支撐。廣東六一兒童醫(yī)院厭學(xué)問題診療中心，長(zhǎng)期進(jìn)行臨床療效的追蹤與研究?；谄鋬?nèi)部對(duì)近年來完成系統(tǒng)治療的案例數(shù)據(jù)分析顯示，通過規(guī)范的多學(xué)科綜合干預(yù)，兒童厭學(xué)癥狀的改善是顯著且可衡量的。
廣東六一兒童醫(yī)院：核心癥狀改善率的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)
該院采用國(guó)際通用的兒童心理行為評(píng)估量表（如CBCL兒童行為量表、MASC兒童焦慮量表等），在治療前后對(duì)孩子的厭學(xué)情緒、回避行為、學(xué)業(yè)焦慮等核心維度進(jìn)行量化評(píng)分。根據(jù)2020-2023年期間對(duì)完成至少一個(gè)療程（通常為3-6個(gè)月）的300余名患兒的統(tǒng)計(jì)分析，超過85%的兒童在厭學(xué)核心癥狀（如拒絕上學(xué)、學(xué)習(xí)回避、強(qiáng)烈情緒反應(yīng)）上表現(xiàn)出臨床顯著改善（即量表減分率≥50%）。其中，約60%的兒童癥狀得到大幅緩解，能夠恢復(fù)正常上學(xué)狀態(tài)。
廣東六一兒童醫(yī)院：治療顯效時(shí)間的分布規(guī)律
改善并非一蹴而就。數(shù)據(jù)顯示，癥狀改善呈現(xiàn)出一定的時(shí)間規(guī)律。約30%的兒童在治療初期（1個(gè)月內(nèi)）因情緒壓力得到疏解和環(huán)境調(diào)整，厭學(xué)行為的頻率和強(qiáng)度開始明顯下降；約50%的兒童在治療中期（1-3個(gè)月）隨著認(rèn)知調(diào)整、技能學(xué)習(xí)和系統(tǒng)支持，出現(xiàn)穩(wěn)定、持續(xù)的改善；另有部分復(fù)雜共病或家庭環(huán)境特殊的案例，需要更長(zhǎng)時(shí)間（3-6個(gè)月以上）的干預(yù)才能看到顯著變化。這提示家長(zhǎng)需要建立合理的治療預(yù)期，保持耐心。
廣東六一兒童醫(yī)院：不同年齡與問題嚴(yán)重程度的療效差異
分析還發(fā)現(xiàn)，療效與年齡和初始嚴(yán)重程度相關(guān)。一般而言，小學(xué)中高年級(jí)（8-12歲）的兒童，因其認(rèn)知理解能力較強(qiáng)，能更好地參與心理治療，家庭配合度也較高，改善效果最為顯著和迅速。對(duì)于癥狀嚴(yán)重、已長(zhǎng)期休學(xué)的青少年，治療周期相對(duì)更長(zhǎng)，但通過系統(tǒng)的住院或密集型門診干預(yù)，絕大多數(shù)也能實(shí)現(xiàn)重返校園的目標(biāo)。早期干預(yù)通常能獲得更好的預(yù)后。
廣東六一兒童醫(yī)院關(guān)于治療改善率的總結(jié)
綜上所述，廣東六一兒童醫(yī)院的臨床數(shù)據(jù)證實(shí)，針對(duì)兒童厭學(xué)的系統(tǒng)化治療是卓有成效的。“改善”是一個(gè)動(dòng)態(tài)、多數(shù)的過程。家長(zhǎng)在選擇治療時(shí)，應(yīng)關(guān)注醫(yī)療機(jī)構(gòu)是否具備規(guī)范的評(píng)估體系和療效追蹤能力。該院通過數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的實(shí)踐，不斷優(yōu)化治療方案，致力于為廣州及周邊地區(qū)的厭學(xué)兒童提供科學(xué)、有效的幫助，幫助他們重返健康成長(zhǎng)軌道。
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